Pelatihan Psikologi Anak dan Pengembangan Saraf Motorik: Pentingnya Pendekatan Holistik
Pelatihan psikologi anak dan pengembangan saraf motorik merupakan dua aspek penting dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak secara menyeluruh. Kedua…
Yayasan bergerak dalam bidang Pendidikan dan Sosial. Pada saat ini telah memiliki 4 cabang yang berlokasi di Jakarta, Depok, & Bekasi. Hal ini bertujuan untuk membantu pemerintah dalam mewujudkan generasi bangsa yang unggul, cerdas, kreatif dan berakhlak mulia serta terus meningkatkan mutu pelayanan baik dalam pembelajaran, pengajar dan fasilitas
Daftar karya dan penghargaan baik sekolah maupun siswa-siswi dari Taman Kanak-kanak Bina Harapan
Pelatihan psikologi anak dan pengembangan saraf motorik merupakan dua aspek penting dalam mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak secara menyeluruh. Kedua…
Dalam dunia pendidikan dan perkembangan anak, IQ (Intelligence Quotient) dan EQ (Emotional Quotient) sering kali menjadi topik yang dibahas dengan…
Pelatihan self & reward adalah pendekatan pendidikan yang efektif untuk membantu anak-anak mengembangkan motivasi intrinsik dan membangun rasa percaya diri….
Membangun karakter anak sejak usia dini adalah langkah krusial dalam menciptakan generasi yang memiliki nilai-nilai moral, etika, dan kepedulian sosial…
Siswa kami, Rania, berhasil meraih juara harapan pertama dalam lomba bercerita. Dengan kemampuan narasi yang luar biasa, ia berhasil menyampaikan…
Tim tari dari TK Bina Harapan berhasil meraih juara ketiga dalam lomba tari tradisional tingkat kota. Dengan gerakan yang anggun…
Tahun berdirinya Yayasan Bina Kerta Utama
Bersamaan berdirinya yayasan dan TK Bina Harapan I
Tahun berdirinya unit TK Bina Harapan II
Tahun berdirinya unit TK Bina Harapan III
Tahun berdirinya unit TK Bina Harapan IV
Mengembangkan potensi anak didik secara spiritual, intelektual, empati dan sosial. Partisipasi orang tua dalam pelaksanaan program-program sekolah. Guru memiliki profesionalitas dalam pelaksanaan kurikulum yang berlaku.
Mengembangkan potensi anak didik secara spiritual, intelektual, empati dan sosial. Partisipasi orang tua dalam pelaksanaan program-program sekolah. Guru memiliki profesionalitas dalam pelaksanaan kurikulum yang berlaku.
Mengembangkan potensi anak didik secara spiritual, intelektual, empati dan sosial. Partisipasi orang tua dalam pelaksanaan program-program sekolah. Guru memiliki profesionalitas dalam pelaksanaan kurikulum yang berlaku.
Aneka Informasi Menarik mengenai Pendidikan, Inovasi, serta Kemajuan Terbaru di Sekolah Kami.